2013 年教科研工作总结 【篇一： 2013 年学校科研工作总结】

　2013 年学校科研工作总结

　一年来，我校在教育局科研所的指导下，在学校的直接领导下，以

　课题研究为抓手，以课堂为阵地，开展了一定工作，取得了一定成

　绩。2013 年学校的科研工作以提高教育教学质量为核心，以打造 “精

　品学校 ”为目标，以 “精炼课堂 ”为创建重点，以提升教师专业素养和

　促进学生全面发展为目标，以 “解决问题，抓实过程 ”为方法，坚持

　“质量立校，科研兴校，特色强校 ”的办学理念，优化课堂教学。从

　教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提

　高学校的教学质量，促进学校可持续发展。用务实的作风认真落实

　教研计划的每一个细节，用发展的眼光对待科研工作的每一个环节，

　用辩证的思维反思各项活动的每一个过程，用公平的态度评价教师

　们的成长效果，最终使得各项工作顺利结束。

　1、规范管理，落实科研工作，学期伊始，学校召开了班子成员工作

　会和课题研究小组会议，研究科研工作计划、明确工作职责分工、

　布置科研工作任务。结合常规教学检查，先后召开了学科计划工作

　会、教学质量分析会、 “十二五 ”课题研究推进会、教研组长碰头会，

　交流学校教研状况，倾听各组教师的建议和心声，查漏补缺，力求

　管理上的严密与规范。每月进行一次教学常规管理全面检查，对教

　学中存在的问题认真分析，及时整改。

　2、有序开展活动，深化课题研究，学校现有两项省级规划

　课题《提高小学生抗挫折能力的教育研究》、《小学数学计算能力

　提高的实践研究》，一项临江市级课题《读写结合，以读促写》；

　一项校级课题《提高小学生计算能力的实验与研究》。申报了中国

　教育学会 “十二五 ”教育科研规划课题《教师继续教育的评价标准的研究》。为了扎实开展研究活动，推进课题研究进程，明确职责，

　落实任务。

　5 月 6 日召开《如何开展课题研究》教育科研培训会。课

　题的实施由校长主抓、教研组组长负责、全体教师参与的形式展开，

　各课题组进一步明确分工，及时修订实施研究计划，明确阶段目标，

　落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工

　作的有序进行。

　 3、积极开展研培一体化训练，做到科研与教研相长。

　3 月份，开展了听课评课月活动、调讲课活动； 4 月份开展了数学学科 “精讲多练 ”

　主题教研活动、 “听评课竞赛活动 ”； 5 月份开展了教案设计竞赛活

　动；6 月份开展了教师 “教学反思、教育叙事 ”竞赛活动； 11 月份开

　展教师 “教学课件、教学板书设计 ”竞赛活动。通过一系列的活动，

　既加强了教师备课、讲课的能力，提升教师备课、授课质量，提高

　课堂教学效率，又促进了学校教学常规管理和学校研培一体化进程，

　实现了教研体现科研，科研促进教研，做到了研中有培，培中促研，

　促进教师的专业发展。

　4、加强学科教学研究，彰显学科教学特色。

　4 月份开展了数学学科

　“精讲多练 ”主题教研活动。针对 “精讲多练 ”这一主题和数学教师一 起进行了交流探讨； 5 月开展了英语学科 “任务型

　教学模式 ”研究， “以教师为指导，以学生为主体，以任务为途径，

　用中学，学中用 ”的 “任务型 ”小学英语课堂教学模式； 11 月开展了校

　本教研 “精读得法、略读用法 ”语文学科主题教研活动和校本教研 “合

　作学习 ”教学模式主题汇报课活动。通过课堂教学研究，实现理论与

　实践的有机结合，增强教师驾驭课堂的能力，提高教师的综合素质，

　切实提高课堂教学效率。

　7、今后需要加强的工作。做好了教师的组稿和推荐工作；加强和指

　导教师及时总结提炼研究成果，编辑校科研教师论文集、教育教学

　案例、研究成果专集等；加强科研室的自身建设，积极开展网上交

　流探索学习活动，做好相关资料的汇总和上报工作。

　总之，我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机

　整合，以科兴教，改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业

　成长，教师们的业务水平在整体上有了很大提高。

　临江市河南小学

　2013 年 12 月

　【篇二： 2013 年度科研教学工作总结 (定稿)】

　2013 年度科研教学工作总结

　2013 年，医院科教工作在分管院长及医务部主任指导和医院全体

　员工支持下，坚持贯彻实施 “科教兴医 ”的发展战略，医院扎实推进

　“科技兴院 ”步伐，不断完善科研项目、实习教学、继续教育等管理 制度，顺利完成了各项科研教学工作任务，现将 2013 年开展的工作

　总结如下：

　一、外出进修

　2013 年我院共派出 31 名医护人员分别到德国、深圳市妇幼保健院、

　华西医院、重医附一院、重医附二院、进修骨科、妇产科、康复、

　呼吸内科、影像、护理等专业，其中派出外三科胡小军完成市卫生

　局赴德国学习 3 个月，派出眼科医生陈静完成重庆市委组织部 “三峡

　之光 ”访问学者项目到广州中山医院培训 6 个月，派出各类短期学习

　班、学术会、研讨会共 60 余人次，对进修结束回院的进修人员将学

　到的新知识、新技术很快应用到临床工作中，对提高我院的医疗技

　术水平起到较大作用。

　二、实习教学

　2013 年我院共接收来院学习人员共 336 人，其中乡镇卫生院进修人

　员 13 人，接收川北医学院、重庆医药高等专科学校、内江医药高等

　专科学校、重庆卫校的临床医学、药剂、检验、口腔、康复等专业

　31 人，护理专业 299 人。

　三、住院医师规范化培训全科医学基地工作

　 作为重庆市住院医师规范化培训全科医学基地， 2013 年 5 月接收重医附一院全科医学中心委托我院培训的全科医师培训骨干学员 3 人，

　8 月开始招收本院 2013 年新招医生李俭诚、伍世艳等 4 名学员进入

　住院医师规范化培训（全科医学科），同时我科专门按照《卫生部

　住院医师规范化培训实施方案》制定了《全科医师规范化管理培训

　制度》，结合其教学大纲保证教学质量。医院也积极申请成为医科

　大学教学实习医院。

　四、继续教育讲座

　今年医院积极组织院外教授来院讲座 9 次，包含《重庆医学》科技

　论文撰写、《抗菌药物临床应用指导原则》、《麻精药品规范化管

　理及应用培训》、《糖尿病预防诊治的新进展》、《妊娠期糖尿病

　及高血压的诊治》等内容，医院内专家参加县卫生局继续教育讲座

　和业务培训共计 25 次，培训人员达 500 余人次。

　五、三基三严方面

　3 月份对 2012 年通过执业医师考试 12 名医生进行《处方管理办法》

　及《医疗核心制度》培训及考试，考试合格后授予了处方权； 8 月

　份组织开展了 2013 年新进医务人员岗前培训，内容包括《医疗核心

　制度》、《医疗质量和医疗安全》、《病历管理书写规范》、《医

　院感染管理》、医疗相

　关法律法规培训等培训内容，在住院部一楼进行了急救技能操作包

　括成人基础生命技能、成人（经口）气管插管、止血包扎、颈椎损

　伤固定与搬运四项操作培训，培训完毕后，医院在门诊部 12 楼会议

　室举行了相关理论知识考试和技能考核，医生、护士共计 45 人参加

　了考核。

　六、科研项目、新技术、新项目及学术论文

　院学术委员会批准内三科 “心脏电生理检查与射频消融治疗术 ”、眼

　科“回弹式眼压计测眼压 ”、麻醉科 “神经丛定位 ”等临床科室开展新

　技术、新项目 16 项，内三科、眼科等临床科室成功申请 “基层医院

　心血管疾病患者的心理健康调查 ”、 “鼻泪管探通手术治疗鼻泪管阻

　塞的临床研究 ”等县级科研项目 6 项，眼科杨萍成功申请 “糖尿病视

　网膜病变全视网膜光凝对角膜内皮的影响 ”市级科研项目 1 项，向县

　科委申请结题 8 项，发表学术论文 10 篇，其中内三科钟伟《脂联素

　与动脉粥样硬化及其危险因素的相关研究进展》获得荣昌县科协优

　秀论文一等奖。

　七、三级医院对口支援

　2013 年 5 月，重庆医科大学附属永川医院、口腔医院 “万名医师对

　口支援荣昌卫生工程 ”第八期在我院门诊部十一楼会议室正式启动，

　三级医院在我院急诊科、神经内科、骨科、呼吸内科护理、口腔科

　等展开周期为半年的对口支援活动。

　八、学科带头人申报

　完成 2013 年度重庆市医学会推荐各普外科、肝胆外科、心血管内科、

　消化内科专委会委员 11 名；成功申报获批县科委科研项目评审专家

　管理类李章白、外科郭永全、内科廖雪梅 3 名。

　九、医师定期考核

　 10 月份完成了我院参加医师定期考核人员资格初审及上报工作，我院 47 名执业医师参加了重庆市卫生局组织的 2013-2014 年度医师定

　期考核一般程序理论考试， 114 名执业医师参加了 2013-2014 年度

　医师定期考核简易程序考核。

　十、市县卫生局工作任务

　1.3 月份完成重庆市卫生局 “县级医疗机构卫生技术骨干 ”临床进修报

　名工作，推荐了耳鼻喉科赵小燕及呼吸内科陈佳佳两名医生参加；

　2.8 月份完成了重庆市卫生局科外处董蜀荣副处长、培训中心等领导

　一行到我院进行的住院医师规范化培训（全科医学科）基地建设等

　相关工作督导；

　 3.10 月份完成了重庆市卫生局举办社区卫生人员服务能力建设项目培训班社区 20 名医生和护士在我院内、外、妇产、儿科临床科室轮 转实践培训工作；

　4.5 月份及 11 月份分别派出了妇产科李白香、泌尿外科曾焕君和呼

　吸内科周勇、眼科陈静参加了重庆市卫生局全科医学科临床师资带

　教培训班；

　5.完成了 2013 年度全院职工职称外语考试、重庆市公需科目继续教

　育考试相关考务工作；

　6.完成了 2013 年度母亲健康快车项目资料报送工作；完成了重庆市

　卫生应急系统相关资料完善工作；协助完成重庆市特色专科（心血

　管内科）、重点专科（妇产科、检验科）申报工作；协助完成 50 名

　贫困白内障复明项目工作。

　医务部彭泽民

　2013 年 12 月 3 日

　【篇三：教科研工作总结 2013 】

　教科研工作总结

　2011 年—2012 年下学期教科研工作总结

　本学期，教科室在校长室的领导下，教科研工作以学校发展为宗旨，

　积极开

　展以校为本的教科研工作，积极走 “以科研促教学，教学科研相长 ”

　的道路。增强教师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教

　学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能，以课题研

　究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校

　教科研水平向更高层次发展。现就这一学期的工作总结如下：

　一、加强学习培训，转变思想观念

　要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。本学期，我们

　要求教师确立终身学习的思想，一线教师每学期认真阅读一本教育

　理论专著，科研干部带头学习、超前学习，及时将值得关注的好文

　章，好的理论专著推荐给大家，供大家及时阅读讨论。同时要求全

　体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时阅读相

　关的教学刊物。通过学习、培训和实践，提高了全校教师教科研业

　务水平，使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日

　常的教育教学工作中，学校的发展和个人的提高都必须要有教科研

　来支撑。观念的转变体现在教师的工作实践中，他们注重从教育教

　学的实际来发现、研究问题，着眼于自身教育教学素质提高和课堂

　教学质量的提高，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，

　及时撰写教学随笔。

　二、加强课题研究，规范过程管理

　1、制订计划，扎实过程研究 .

　围绕临沂市 “十一五 ”科研规划，我校将课题研究的理论成果加以推

　广，以学生擂台赛为抓手，加强学生体验活动基地的建设，为学生

　提供激发潜能、展示特长的有效载体，使每个学生得以充分、健康

　的发展。结合具体的活动，课题组老师构思活动设想，撰写活动方

　案，总结活动得失，把具体的活动与理论的逐步提升相结合。

　本着求真务实的原则，我们精心策划、周密组织各项教科研活动，

　为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、

　教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。各课题组在组内研究日常化

　的基础上，上好课题研究课。并组

　织课题组老师针对研究内容有目的地进行讨论和评价，使教研活动

　和科研活动有

　机结合起来。

　2、全面总结，做好结题工作。

　本学期，我校市级课题《小学数学建模实践与研究》顺利结题，此

　课题在近

　两年的研究过程中，我们按照邓小平同志 “三个面向 ”的思想，改革

　基础教育课

　程的管理现状，开发有利于多元化人才成长和发展的课程。本课题

　的研究与实施，

　给学校的发展，给教师专业的发展，给学生个性的发展，提供了一

　个崭新的舞台。

　3、积极投入，协作临沂市省级十一五课题研究

　我校积极动员教师全员参与，投身教育科研的热潮，开展课堂教学

　的探讨、

　研究。我校课题研究在各科课堂教学中实施、展开，教师撰写的有

　关课题研究的课例、论文多达三十篇，取得了显著成效。

　三、建立激励机制，促使教师由经验型向科研型转化

　1、为激励广大教师积极投身教育科研，教科室完善了教科研奖励制

　度，每

　学期评比教科研先进个人。对课题研究、论文发表、获奖、学术交

　流、辅导学生

　等教育教学成果均有奖励措施。

　2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，

　着力

　组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，在全省组织的 “教

　育案例 ”大

　赛中，我校共有二十多位教师参与，将自己的教学经验、教学实践

　升华到教育科

　研的高度，提升了自己的综合素质。

　四、依托信息资源，提高科研实效

　注重校园信息化建设，以信息化推动教育教学工作是我校的一个办

　学特色。

　经过多年的探索，我校在信息化建设方面积累了一定的经验，网络

　教学平台、内

　容丰富的资源库，给教学科研工作的开展提供的了有力的保证。本

　学期，我们继

　续以信息化建设为依托，不断充实完善校园网信息资源库，积极探

　究信息化与各

　学科教学整合的方法和途径，提高科研实效。

　五、注重科研总结，推广研究成果

　本学期，我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广大教师（特

　别是课题

　组老师、青年教师）认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学

　案例等，积极

　参加各级各类评比。

　回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需

　要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛

　围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳

　步前进。

　2013-2