护士实习的计划

　不断积累经验做好带教工作，有了明确的计划和目标，有计划的完成教学，避免带教的随意性。下面小编为大家整理的护士实习的计划，希望大家喜欢。

　 护士实习的计划篇一

　一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工作都是围绕病人入院到出院展开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此，如何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们所有的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在，其中营造一个舒适安静的病房环境，耐心的细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这日常的点点滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

　 二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和

　泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故。

　 三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。〈1〕认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和计划性。〈2〕观察各项护理操作流程和具体操作手法，这些知识只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。〈3〕要勤观察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。再则就是要口勤，求学知识要勤钻好问，安扶病人主动询问、耐心解释。护患关系、师生关系处理的好坏主要取决于语言的沟通，有了良好的关系，工作学习起来就会轻松很多。另外最重要的还是要手勤、脚勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。

　 1、如果我是负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修剪指甲、操作时戴口罩。

　 2、备齐各种治疗用品、药品，并有标志，做好分类存放，保证无过期失效，每日清点，认真交接班。

　 3、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。

　 4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。

　5、及时、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行，临时医嘱要及时执行，抢救病人时，执行医嘱要迅速、及时。

　 6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。

　 7、做好医用垃圾的分类处理。

　 8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。

　 9、保持治疗室的清洁、卫生、整洁并做好保洁工作。

　 四、如果我是早班我就会做到以下几点：

　 1、提前 30 分钟接班，接好护理用品。

　 2、跟着带教老师协助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测血糖、做理疗、巡回液体等。

　 3、跟着带教老师负责全病区病人的治疗、护理工作，做好与责任护士的交接工作。

　 4、跟着带教老师负责到相关部门联系维修出故障的各种医疗器械。

　 5、及时检查、更换氧气。

　 6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己做到不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。

　 总之，护理工作是繁忙、劳累的，但同时又是神圣的，它神圣的告诉我∶除人类之痛苦，助健康之完美。我既然选择了这个行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。就是要不断学习，不断实践，

　学无止境。其实我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。

　 护士实习的计划篇二

　一、实习内容

　 1.学习病房内各环节的组织，尤其是看护、基本技术的组织指导。

　 2.了解医院各科技术的特点。

　 3.初步理解新《纲要》精神。

　 二、见习目标：

　 1.态度

　 (1)树立正确的科学观，五心待人。

　 (2)充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系。

　 (3)对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。

　 (4)加强强道德修养，严格要求自己。

　 (5)充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。

　 2.知识

　 (1)掌握护士工作的具体要求和方法。

　 (2)了解组织各类教学活动的具体过程和方法。

　(3)了解大型手术的程序。

　 三、实习日程安排

　 1.__年_月_日下午，见习动员。地点：___教室。

　 2._年_月_日上午，实习生在带队老师的带队下前往___见习，见习___为见习生、定指导老师，并向实习生宣布院规院纪，提出实习要求。

　 3._年_月_日~_月_日，见习生在院内见习。

　 4._年_月_1 日前完成见习报告。

　 四、见习带队老师

　 1.见习地点：_____

　 2.带队教师：略

　 五、见习纪律

　 1.严格遵守___园的各项规章制度，自觉服从____和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。

　 2.实习作息时间为上午 7：30 至下午 4：30 ，中途不得离院离岗，不得接待任何来访，不得串岗。

　 3.不迟到，不早退，不旷课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有医生证明，并向班主任及指导老师请假，无故缺席作旷课处理，且实习成绩不及格。

　4.虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每日写好实习日志，及时完成实习作业。

　 5.关心爱护，时时处处以身作则。

　 6.加强团结，互帮互助。

　 7.如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。

　 护士实习的计划篇三

　为有效提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，根据学院对毕业环节的规范要求和统一安排，结合本系各专业人才培养方案和具体特点，特制定具体实习计划。

　 一、实习工作领导小组

　 护理系 2011 届毕业实习由护理系负责具体组织落实和实施，并成立相应实习工作小组。

　 组长：

　 副组长：

　 实习指导教师：

　 二、实习指导教师主要工作及要求

　 1.学习相关文件和材料，参加实习动员大会，与负责具体指导的学生见面，确定联系方式。

　2.指导和督促学生按实习要求完成实习任务，帮助学生解决在实习过程中遇到的问题和困难。

　 3.指导学生进行论文(实习调查报告)的撰写，学生的实习调查报告的撰写过程必须经过指导老师指导和批改。(可以邮件方式联系，但要保留相关记录)

　 4.在实习期间保持与学生的联系，随时了解学生实习岗位及变动情况。在实习期间至少安排三次对学生实习的检查，并有检查记录。

　 5.认真填写《实习指导工作记录》，具体与学生的联系，指导和检查工作必须有记录，作为完成工作量的重要依据。

　 6.认真做好毕业实习调查报告综合成绩的评定。

　 7.认真做好就业指导(含就业协议书的签定)。

　 三、实习方式及具体时间安排

　 1.实习班级：09 护理(1)

　 2.实习方式：为使实习与就业更好地结合，采取分散实习的形式。学生自己联系实习单位，应出具三方签名的书面材料(个人申请书，家长同意书和实习单位接受实习的证明书，纸张要求为 a4 纸)，并将材料于 5 月 14 日前交到指导老师处。

　 3.实习时间：2011 年 5 月 10 日至 2011 年 5 月 30 日。

　 四、实习期间的有关要求(注意事项)

　1.实习是高职教育是一个重要环节，实习期间，实习学生既是在校生，必须遵守学校的有关规章制度;又是实习单位的工作者，必须遵守所在单位的规章制度。

　 2.注意维护学校和自身形象，不做有损学校形象的任何事情。

　 3.主动与实习指导老师保持联系，必须在 5 月 14 日前向指导教师通报实习岗位和联系方式

　 4.实习岗位变动应及时通报指导教师，随时保持与老师和学校的联系。

　 5.不与实习指导教师联系和不通报实习岗位视为未完成实习任务。

　 6.认真填写《实习笔记》和完成实习调查报告，未提供《实习笔记》和实习报告者，不得给定实习成绩。

　 7.需由实习单位在毕业生实习鉴定单上加盖公章，否则实习成绩不合格。

　 8.按时完成实习期间的其它各项工作。

　 五、毕业实习报告编写要求

　 提高实习报告的质量，做到实习调查报告在内容和格式上进一步规范化与统一化，特作如下规定：

　 (一)内容要求(-3000)

　 实习报告的内容至少包括：

　 1.所在实习单位的基本情况。

　 2.对自己实习内容的简单介绍。

　3.实习中发现的涉及护理管理方面的问题的分析及解决办法。

　 4.实习的收获。

　 (二)格式要求

　 1.纸张规格：一律用 a4 纸单面打印，一式两份。

　 2.版面规格：

　 页边距：上，左，右的边距均为 2.5 厘米;下边距为 2.0 厘米。

　 排版：从左到右横排

　 装订线：左侧装订

　 3.字体规格：

　 文章题目：华文中宋小 2 号

　 一级标题：宋体 3 号，加粗

　 二级标题：宋体小 3 号，加粗

　 三级标题号，宋体 4 号，加粗

　 文章正文和参考文献部分：宋体小 4 号。

　 段落标题应分行拟写，标题后不得使用标点符号。

　 4.段落层次

　 段落层次一般不超过四层，层次序号应使用下列数字标识：

　 一级标题(第一层)：一、二、三、……

　二级标题(第二层)：(一)(二)(三)……

　 三级标题(第三层)：1.、2、3……

　 四级标题(第四层)：(1)(2)(3)……

　 5.题目一般在一行内写完。如果论文题目带有副标题的，应当写明副标题，副标题写在标题的下一行，一般也要在一行内写完。

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