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深入学习领会XXX在全国“两会”期间重要讲话精神和《政府工作报告》等，学习领会省“两会”精神，以学习贯彻全国“两会”和省“两会”精神为动力，为推进“十四五”时期xx经济社会发展提供司法保障。
学习形式：集体学习研讨
责任单位：政工室
学习时间：4月
还没成为一名教师时，我对这一职业充满了向往，在成为一名教师后，我对这一职业充满了敬佩。经过学习教育教学理论，及自己的不断的努力，我有了以下几点体会。
一、教书难，育人更难
古人云："师者，传道授业解惑也。"可见这为师之道，除了教授书本知识外，更要传授生活道理、解答人生疑惑，不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多知识，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。
育人难，难在对学生的说服和诱导上。人的心理是一个非常复杂的东西，作为新教师光有理论知识，没有实践能力，所以很难教育好学生。
二、教师要有扎实功底
经过一年的教学，我也发现自己的知识已经逐渐不够用，而班中好些学生的字也超过了自己，不禁有些羞愧。每当我把话说快的时候，普通话也就不标准了，心理实在有些不爽。所以我认为，作为教师还应做到以下几点：
（一）要有渊博的知识。我们有些学科老师自身的基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓宽学生的知识面，不善于补充教材之外的知识。常言道"给人一碗水，自己应备一桶水"，这"一桶水"所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已掌握的知识，不仅要注重积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能多样化的需要，教师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，当我们每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。
（二）要能说一口流利标准的普通话。推广使用普通话，是我们教育部门义不容辞的职责。我们要把练习普通话当成是提高自己素养的必修课，持之以恒，必有成效。
（三）要会写一手漂亮的字。一手好字是教师的门面和形象。一位好的老师，他每一节课的板书都是一幅精美的书法作品。
（四）要熟悉每一位学生。只有熟悉学生，才能准确地把握这个学生的智育、品行、学业方面的优势优点，以及存在的不足。我们才能够备好课，才能够组织好教学，才能成为学生的良师益友。
（五）要自如运用现代信息技术。新世纪的教师要充分发挥信息技术在教育教学中的作用，熟练掌握计算机的操作，会制作教学课件，能利用网上资源提高教学质量，运用现代远程教育网络进行终身学习。
（六）要有较强的组织教学的能力。有效组织教学，是提高课堂教学质量的重要保证。教学中，教师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探索问题，增强教学效果。
三、教师要有良好的心理素质
时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种情况下，良好的心理素质就显得极为重要。
首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。
其次是要调控自己的情绪，做好学生的表率。我们不能在自己心情好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心。
我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便，如果老师做的还不如学生，就会对老师不信任，因为在学生的心目中，教师是伟大而高尚的，他们甚至认为老师就应该是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。
2022年是党的二十大召开之年，是落实“十四五”规划的关键之年。为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化学习型党组织建设，充分发挥党委中心组理论学习示范作用；同时，提升领导干部学习的规范性、针对性和有效性，更好地指导XX各项中心工作，引领、推动经济社会各项事业和谐、稳定发展。根据中央、省委的安排部署，结合实际，现对2022年党委中心组理论学习作出如下安排。
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届五中、六中全会精神，全面落实习近平总书记对XX（省）系列重要讲话和重要指示批示精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心组理论学习的重中之重贯穿始终，充分发挥理论对实践的指导作用，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，为XX高质量发展提供坚强的思想保证和精神动力。
二、学习重点
（一）专题学习中国特色社会主义理论体系专题。把学习马克主义理论作为做好一切工作的看家本领，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，把握精神实质，掌握精髓要求，做到真学真懂真信真用。
巩固拓展党史学习教育成果，是党的十九届六中全会部署的一项重大政治任务。按照省政协党组、机关党组要求，我们要更加充分发挥专委会职能优势，以学习宣传党的十九届六中全会精神为重点，深入推进党史学习教育，通过深化委员读书活动、加强委员学习培训等，下面是呢子范文网小编给大家带来的领导在2022年机关党组理论学习中心组学习会上的讲话范文，欢迎阅读。
今年xx月11日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话，强调继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验。我们要深入学习、全面领会，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，坚决拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
习近平总书记的重要讲话，立意高远、思想深邃，为我们深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验，走好新的赶考之路提供了强大指引。要把习近平总书记关于党的历史和党史学习教育的重要论述融汇贯通起来，深入学习、全面领会，进一步增强历史自信、增进团结统一、增强斗争精神，以实际行动和成效强化坚决当好首都政治“护城河”的思想自觉。要坚持准确把握党的百年奋斗重大成就和历史经验，深刻认识党百年奋斗形成的重要历史结论、重大政治成果，坚定不移拥护“两个确立”，坚定不移紧跟核心、拥戴核心、捍卫核心，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做到对党绝对忠诚。
习近平总书记指出，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。开展党史学习教育，使我们更加树牢了唯物史观和正确党史观，看清楚了我们过去为什么能够成功、弄明白了未来我们怎样才能继续成功。作为党员干部，我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，在真学真懂真信真用上下更大功夫，深刻把握这一思想对马克思主义的原创性贡献、创造性发展，深入领悟和运用贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，更好以创新性理论指导创造性实践、以思想提升推动政协事业发展。
巩固拓展党史学习教育成果，是党的十九届六中全会部署的一项重大政治任务。按照省政协党组、机关党组要求，我们要更加充分发挥专委会职能优势，以学习宣传党的十九届六中全会精神为重点，深入推进党史学习教育，通过深化委员读书活动、加强委员学习培训等，积极搭建学习平台，创新学习工作举措，不断推进和总结新的实践创造，更好展现新时代共产党人不懈奋斗的精神追求，进一步阐释好、传播好、弘扬好伟大xx精神，助力加快建设“六个现代化XX”，助推把实事办好、把好事办实，为加快建设新时代经济强省、美丽XX凝聚更加广泛的力量。
文化文史和学习委员会承担的委员学习职能，从历史的维度来看，是一项基础性、长期性的工作，从人民政协诞生伊始就备受党和国家重视和支持。十二届省政协以来，在省政协党组、机关党组的高度重视和机关各部门的大力支持下，委员学习工作取得了一些成绩。面对新的条件、新的使命，我们一方面要“守业”，把各项优良传统坚持好，把工作基础延续好，把工作成绩发扬好。另一方面，委员读书活动等全新的工作没有现成经验可循，这就需要我们发扬筚路蓝缕、艰苦奋斗的“拓荒者”精神，把新的任务谋划好、推进好、完成好。今年，在进一步巩固委员读书学习工作成果基础上，我们将按照省政协“两要点、四计划”继续创新载体，紧密结合履职实际开展好委员学习，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一、加强理论学习。
作为一个教师党员，要树立“终身学习”理念，跟随时代的发展，起好表率作用。为此，必须不断加强以下几方面的学习。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野；三是继续认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求对照自己，督促自己不断丰富和提高自己，不断进步。作为一名老师，我认为我要在平时做到关心国家大事，通过各种渠道来了解国家以及全球的时事政治，不断提高自己的知识面。
二、加强教学水平上培训和锻炼。
教育教学工作是作为一名教师的基本职责。作为一名新教师，在教育理论和实践管理能力等方面的经验都不足。所以我准备在本年度中争取在工作中做出成绩， 多读专业书籍，积极参加学校的各项活动，积极探索，不断创新；坚持每天读书；除了多读书外要多动笔，勤思考，勤总结；同时认真钻研教材，认真上好每一堂课。积极学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。作为一名老师，并着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人，为学生终身发展奠定基础。
三、生活中发挥表率作用，保持党员形象。
在工作中，我要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。同时向身边的优秀党员学习，以他们为榜样，向发生在我们身边的好人好事学习。以自己的行动和言行感染人，为弘扬团结和提高团队的凝聚力尽上自己的微薄之力。
在新的学年里，我会按照我的学习计划，争做一名合格的中共党员，争取在新的学期里做出新的成绩。
经过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。
随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师这将是我今后必须思考和应对的问题。
因为，合格教师不是终身的，昨日的合格教师，今日不必须合格。
自我仅有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自我的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
作为一名教师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
正如有人说的那样"要人敬的必先自敬，重师重在自重。
"教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，
更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
可持续发展教育要求教师具有崇高职业梦想和教育信念的同时，还必须不断更新教育观念。
当今社会，科学技术在飞速发展，教育资料与教育手段也不断更新，所以掌握现代化的教育观念，是教育现代化的一个核心，是教师政治觉悟的一个重要方面。
师德师风所包含的资料，自古就是"教书育人，为人师表"。
但"育人"随着时代的发展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育"有梦想、有道德、有文化、有纪律"的四有新人。
要求教师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。
教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。
教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。
一句话，教书育人是教师的天职。
任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。
自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著；不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。
因为，教师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，应对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。
既然选择了教师这份职业，就要对得起自我的良心，我喜爱自我的工作，所以我将会付出热情和努力，成为一名好的教师。
学习目标：全面把握和深刻理解党的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，准确把握、灵活运用蕴含其中的科学思想方法和工作方法，努力培养与形势任务和岗位职责相匹配的政治眼力、理论功力、工作能力。深刻认识“四大考验”“四种危险”“四个不纯”的长期性尖锐性、腐败问题的严峻性复杂性、“四风”问题的顽固性隐蔽性，学深悟透习近平总书记关于自我革命的战略思想，深刻把握党的自我革命的重大意义、科学内涵、实践要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来。
学习资料：XXX在学习贯彻十九届六中全会精神专题研讨班、在十九届六中全会和十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神；《十九届中央委员会第六次全体会议公报》《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报》等。
未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它变成为现实吧。下面是范文网小编为您推荐2022年XX乡党委理论学习中心组学习计划。
坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断在学懂弄通做实上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
1.深入学习领会“两个确立”的决定性意义。（一月）党的十九届六中全会深刻指出，党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。必须深刻认识“两个确立”是深刻总结党的百年奋斗、总结党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论，坚强的领导核心和科学的理论指导是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。深刻领会新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。深刻领悟坚决维护党中央的核心、全党的核心是党在重大时刻凝聚共识、果断抉择的关键，是党团结统一、胜利前进的重要保证，不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
2.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。（一月）党的十九届六中全会对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容进一步作了全面系统的概括，这是我们党对中国特色社会主义建设规律认识深化和理论创新的重大成果。必须深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题提出的一系列原创性治国理政新理念新思想新战略，深入领会“十个明确”的深刻内涵及其内在联系，深入理解“十三个方面”重大成就蕴含的重大思想观点，深刻把握这一思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。坚持把学习贯彻不断向各领域各方面拓展深化，深入学习领会习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想和习近平总书记关于党和国家各项工作的一系列重要论述，更加自觉地用新时代党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
3.深入学习领会习近平总书记关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的重要论述。（二月）党的十八大以来，习近平总书记围绕党史总结、学习、教育、宣传发表了一系列重要讲话，作出了一系列重要论述，为我们坚持唯物史观和正确党史观，不断从党的奋斗历程中汲取智慧和力量提供了根本遵循。必须以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，不断深化对党的百年奋斗的初心使命和重大成就、历史意义和历史经验的认识，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，深刻理解以史为鉴、开创未来的重要要求，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要以常态化长效化制度机制巩固拓展党史学习教育成果，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，弘扬伟大建党精神，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验，增加历史自信，增进团结统一，增强斗争精神，埋头苦干，勇毅前行，在全面建设社会主义现代化国家新征程上展现新气象新作为。
4.深入学习领会习近平总书记关于推进马克思主义中国化时代化的重要论述。（三月）一百年来，我们党坚持把马克思主义写在自己的旗帜上，不断推进马克思主义中国化时代化，用博大胸怀吸收人类创造的一切优秀文明成果，用马克思主义中国化的科学理论引领伟大实践，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。必须深刻认识马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，同时马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，只有中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。深刻认识马克思主义中国化时代化不断取得成功，使马克思主义以崭新形象展现在世界上，使世界范围内社会主义和资本主义两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于社会主义的重大转变。要坚持解放思想、实事求是、守正创新，更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，续写马克思主义中国化时代化新篇章。
5.深入学习领会习近平总书记关于中国式现代化道路的重要论述。（三月）改革开放以来，我们党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。必须深刻认识中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化，实现了人类历史上前所未有的大变革。深刻认识中国式现代化既切合中国实际，体现社会主义建设规律，也符合世界大势，体现人类社会发展规律，丰富了人类文明的内涵。要更好把握中国式现代化道路在中华民族发展史和人类社会发展史上重大而深远的意义，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。
6.深入学习领会习近平总书记关于完整准确全面贯彻新发展理念的重要论述。（四月）党的十八大以来，习近平总书记科学分析新时代我国经济社会发展的新形势新要求，提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，引领我国经济转向高质量发展阶段。必须深刻认识新发展理念是一个整体，要坚持系统观念，完整把握、准确理解、全面落实，把新发展理念贯彻到经济社会发展全过程和各领域。深刻认识完整准确全面贯彻新发展理念是经济社会发展的工作要求，也是十分重要的政治要求，要站在政治高度来理解和把握党中央关于贯彻新发展理念的各项决策部署，经常对表对标，及时校准偏差，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平。
7.深入学习领会习近平总书记关于稳步促进全体人民共同富裕的重要论述。（五月）党的十八大以来，习近平总书记高度重视促进共同富裕问题，把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置明确了扎实推动共同富裕的目标原则和政策举措。必须深刻认识我国社会主要矛盾发生变化，发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距较大；深刻认识共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，是人民群众的共同期盼，也是党和政府的重大责任；深刻认识共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。深刻把握促进共同富裕的原则是鼓励勤劳创新致富、坚持基本经济制度、尽力而为量力而行、坚持循序渐进。通过深入学习，更好坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
8.深入学习领会习近平总书记关于在社会主义市场经济条件下发挥资本积极作用的重要论述。（六月）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视坚持和完善社会主义市场经济体制，不断深化对资本特性和行为规律的认识把握，改革市场监管体制，推进反垄断、反不正当竞争，防止资本无序扩张，积累了在社会主义市场经济条件下依法加强对资本有效监管的重要经验。必须深刻认识社会主义市场经济是一个伟大创造，要探索如何在社会主义市场经济条件下发挥资本的积极作用，同时有效控制其消极作用，规范资本行为，为资本设置“红绿灯”，发挥资本作为生产要素的功能。要毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，支持和引导资本规范健康发展。
9.深入学习领会习近平总书记关于全过程人民民主的重要论述。（七月）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断深化对民主政治发展规律的认识，创造性提出了全过程人民民主的重大理念，强调构建多样、畅通、有序的民主渠道，使各方面制度和国家治理更好体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造。必须深刻认识我国全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。要不断深化对全过程人民民主的理论认识和实践总结，继续发展全过程人民民主，不断巩固和发展生动活泼、安定团结的政治局面。
10.深入学习领会习近平总书记关于维护意识形态安全的重要论述。（八月）经验表明，每逢党的代表大会，意识形态领域问题都会易发多发，做好2022年意识形态工作意义重大、责任重大。必须深刻认识意识形态风险挑战越是严峻复杂，越要保持清醒头脑、高度警惕，做好应对处置的思想准备和工作准备，提高防范化解风险的前瞻性和主动性，牢牢掌握意识形态工作领导权。要全面落实意识形态工作责任制，准确把握当前意识形态领域态势，既加强综合研判、整体把握，又盯紧重要阵地、重点领域、重点人物、重大时间节点等的动态动向，立场坚定、旗帜鲜明，精准施策、敢于斗争，旗帜鲜明批驳历史虚无主义等各种错误言论，严密防范政治谣言和错误思潮，坚决筑牢意识形态安全防线，不断壮大主流思想舆论。
11.深入学习领会习近平总书记关于坚持自我革命、全面从严治党的重要论述。（九月）勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，是我们党最鲜明的品格和最大优势。必须深刻认识一百年来党外靠发展人民民主、接受人民监督，内靠全面从严治党推进自我革命，勇于坚持真理、修正错误，勇于刀刃向内、刮骨疗毒，是保证党长盛不衰、发展壮大的根本之策。深刻认识党的十八大以来全面从严治党取得了历史性、开创性成就，产生了全方位、深层次影响，探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径，必须长期坚持、不断前进。要永葆自我革命精神，坚持不懈把全面从严治党向纵深推进，不断清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，确保党不变质、不变色、不变味，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
12.深入学习领会习近平总书记视察XX重要讲话精神。（十月）从坚决做到“两个维护”的政治高度，持续坚持把学习贯彻习近平总书记视察XX重要讲话精神作为重大政治任务，与深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以及习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神结合起来，全面领悟精神实质、把握实践要求，切实强化责任担当、坚持真抓实干，推动习近平总书记视察XX重要讲话精神落到实处。
13.深入学习领会党的二十大精神。（十一月）深刻认识召开党的二十大是党和国家政治生活中的头等大事，必将对党和国家事业发展产生重大而深远的影响。要原原本本、全面准确学习领会习近平总书记在党的二十大上的报告和大会精神，深刻理解把握党的二十大提出的一系列重大思想理论、重大方针政策、重大工作部署，自觉把思想统一到党的二十大精神上来，把力量凝聚到贯彻落实大会提出的各项重大部署上来，在全党全社会推动兴起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮。
14.深入学习领会省、市党代会精神。（十二月）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习省第十五次党代会和十五届历次全会以及市第五次党代会和五届历次全会文件，深刻理解会议精神实质，精准把握省委、市委提出的一系列重大决策部署，切实把思想统一到会议精神上，公.文思.享文.库出.品，把省委、市委会议精神落实到工作层面、体现到实际成效，为携手书写全面建设社会主义现代化XX的精彩华章和把我市加快建设成为XX综合实力强市，以及迎接党的二十大胜利召开提供了坚强思想保证和强大精神力量。
1.党章，党内法规；党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史；党的十九大和十九届历次全会以及党的二十大精神；中央、省、市、县经济工作和农村工作会议精神；全国、省、市、县“两会”精神和全会精神；中央、省、市、县纪委全会精神；
2.宪法和国家法律法规；人民代表大会制度，人民政协工作；全面依法治国、法治教育、扫黑除恶专项斗争、禁毒宣传教育；总体国家安全观、防范化解重大风险；国防、双拥、军民融合发展战略；生态文明和环境保护（碳达峰碳中和）；宣传思想文化工作、意识形态工作；网络安全和信息化、网络舆情管理、保密工作；精神文明建设、文明创建、志愿服务活动；《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》；统战民族宗教；“三农”工作、乡村振兴战略；党建和党风廉政建设；疫情防控与经济社会发展；重点工业和农业建设、产业对接与招商引资；优化营商环境、安全生产、粮食安全、食品安全等与经济社会发展相关的各类知识；人才工作；数字经济、量子科技、区块链、大数据、人工智能、VR、互联网、现代金融、全域旅游等现代经济、科技前沿知识；要求中心组学习的其他重要内容。
3.《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》《毛泽东选集》《邓小平文选》《江泽民文选》《胡锦涛文选》《习近平谈治国理政》（第一、二、三卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习论丛》《习近平法治思想学习纲要》《论党的宣传思想工作》《中国共产党宣传工作简史》《论坚持全面依法治国》《习近平关于网络强国论述摘编》《论坚持人与自然和谐共生》《习近平关于坚持和完善党和国家监督体系论述摘编》《习近平关于全面从严治党论述摘编（2021年版）》《习近平关于尊重和保障人权论述摘编》《习近平调研指导过的贫困村脱贫纪实》《习近平扶贫故事》《习近平与大学生朋友们》《习近平的七年知青岁月》《习近平在正定》《习近平在宁德》《习近平在厦门》《习近平在福州》《习近平在浙江》《习近平在上海》《习近平用典》《习近平讲故事》《之江新语》《干在实处走在前列》《摆脱贫困》《习近平书信选集》《习近平讲党史故事》等政治理论读物。
为提高党委理论中心组的学习成效，中心组成员要落实调查研究制度，要结合自身工作和学习体会，每年撰写1至2篇质量较高的调研文章或心得体会文章，在党委理论学习中心组集中学习时结合各项工作实际，紧扣我乡发展中遇到的热点、难点问题开展研讨交流，更好地发挥专题调研用以指导实践，推动工作的作用。
1.加强组织领导。各党（总）支部要将以上重点内容列入专题学习计划，统筹制定年度学习计划安排，精心组织实施，着力提高学习效果。要结合各自实际，用好习近平新时代中国特色社会主义思想和系列分领域思想学习纲要、学习问答，认真学习习近平总书记在本地区本部门本领域的重要指示精神，适当增加其他方面内容的学习。以《党委（党组）中心组学习提示》为重要参考，及时学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。
2.聚焦政治定位。要始终聚焦政治学习定位，在提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力上下功夫，在提升学习思想性、理论性上下功夫，坚持集体学习研讨为主，防止以党委（党组）会议研究、工作碰头会部署等代替中心组学习，防止以一般性传达学习代替研讨式深入学习，防止以具体业务内容学习冲淡政治理论学习的主题，不断提升学习思想性、理论性。
3.提高学习质量。以中心组成员自己学、自己讲为主，倡导研讨式、调研式学习，反对片面追求学习次数，确保集体研讨有思考、有深度、有见地，不断提高政治意识、强化理论思维。要丰富学习形式，把常规学习与在线学习相结合，充分运用“学习强国”学习平台等开展学习，进一步提高学习的吸引力、感染力和实效性。要把个人自学思考与集体学习研讨相结合，做到全面、全过程学习。中心组成员要合理安排读书学习时间，每人每年精读理论和业务书籍，坚持做好自学笔记（每年一万至两万字）。
4.理论联系实际。坚持问题导向，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，既向书本学又向实践学，把理论学习与实际工作结合起来，全面提高领导能力和工作水平。要大兴调查研究之风，把理论学习与专题调研相结合，真正把学习成果转化为切合全县工作实际的思路和方法，使学习的过程成为解决实际问题、促进经济社会科学发展的过程。
5.加强管理考核。乡纪委将采取自查、抽查、普查、考试等方式加强督查指导，并定期通报学习情况。各党（总）支部要加强中心组学习规范化、制度化建设，每次学习前要制定具体学习内容，学习结束后，要把学习内容、研讨发言材料、现场照片资料、会议记录等归档整理。各党（总）支部要及时报送中心组学习的好经验好做法，推广一批学习扎实、效果明显的学习典型。
2022年是党的二十大召开之年，也是实施“十四五”规划承上启下的重要一年，加强理论武装，深入推进党员领导干部理论学习至关重要。按照中央和省委、市委工作要求，结合我局实际，现就党组理论学习中心组学习制定如下学习计划。
坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平来考察重要讲话精神和重要指示批示作为首要政治任务，深入贯彻落实中央、省市委的决策部署，结合工作实际和年度重点工作，深入学习理论知识，业务综合知识，积极创新学习方式，大力提升学习效果，不断提高领导班子和领导干部推动XXX发展的理论水平和工作能力，为XXX事业新发展提供强有力的思想保证。
1.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。深入学习《习近平谈治国理政》（第一、二、三卷），用好习近平新时代中国特色社会主义思想《学习纲要》和《学习问答》等理论读物，进一步深刻认识这一重要思想是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是引领中国、影响世界的21世纪中国马克思主义，是博大精深、逻辑严密的科学理论体系。坚持把学习贯彻不断向各领城各方面拓展深化，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义经济思想、习近平外交思想和习近平关于党和国家工作系列重要论述。坚持在学习领悟理论品格、思想风范和人格魅力上用功着力，深刻把握这一重要思想蕴含的崇高真挚的人民情怀、家国情怀、民族情怀、天下情怀，努力在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度，在改造主观世界和客观世界上取得新进步。
2.深入学习贯彻党的十九届六中全会精神。深入学习领会党的十九届六中全会提出的重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署。原原本本、全面准确学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、凝聚共识、汇聚力量，进一步解放思想、开拓创新、砥砺前行，扎实做好各项工作，再创工作新佳绩。
3.深入学习领会习近平在党史学习教育总结大会上的重要指示精神和在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话精神。在全党开展党史学习教育，是党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验，把党史学习教育成果转化为全面加强党的建设、全面建设社会主义现代化国家的强大力量。做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，更加自觉地从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量。
4.深入学习领会党的二十大精神。党的二十大是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、进军第二个百年奋斗目标新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会，是党和国家政治生活中的一件大事。要全面准确学习领会党的二十大精神，认真研读党的二十大文件，深刻理解党的二十大提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到讲话精神和二十大决策部署上来。
5.深入学习领会法治思想。学好用好《论坚持全面依法治国》一书，深刻认识法治思想从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南，坚持吃透基本精神、把握核心要义、明确工作要求，切实把法治思想贯彻落实到推进经济社会发展的全过程。
6.深入学习领会关于意识形态工作的重要论述。学好用好《论党的宣传思想工作》《习近平关于网络强国论述摘编》等书籍，深入学习关于宗教工作的重要论述，深刻认识马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，必须始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，自觉坚定主心骨、把准定盘星，筑牢共同思想基础，凝聚强大精神动力；紧盯党的二十大前后等重要时间节点，加强意识形态领域形势分析研判，树立底线思维，防范重大政治安全和意识形态风险。做细做实思想政治工作，坚持开展经常性谈心谈话、定期交流思想，进一步规范党员干部工作时间内外、网上网下言行，不断提高党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持政治定力和政治清醒；深入贯彻落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，强化各级党委主体责任，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权。
7.深入学习领会习近平关于发扬斗争精神、防范风险挑战的重要论述。学好用好《习近平关于防范风险挑战、应对突发事件论述摘编》等书籍，深刻认识坚持斗争、不懈斗争，在斗争中前进是中国共产党人的本色，越是前景光明，越是要增强忧患意识、防范风险挑战，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；深刻认识世界百年未有之大变局进入加速演变期，错综复杂的国际环境带来新矛盾新挑战，我国已转向高质量发展阶段，社会主要矛盾变化带来新特征新要求，我国发展仍处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的变化。要统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，发扬斗争精神，增强机遇意识和风险意识，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
8.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学思想方法和工作方法。深刻理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，深刻认识这一思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，为顺利推进党和国家事业发展提供了科学方法论指引。进一步发扬我们党学哲学用哲学优良传统，努力掌握科学思想方法和工作方法，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，更加注重坚持系统观念，全面协调推动各领域工作和社会主义现代化建设。
在深入学习以上重点内容的基础上，按照中央和省委要求，及时跟进学习最新重要讲话精神，党章党规党纪和国家法律法规，中央和省委重要会议精神与重大决策部署。
1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会和习近平“七一”重要讲话精神作为重大政治任务，围绕迎接、宣传、贯彻党的二十大这条主线，以高度的政治自觉抓好学习教育，着力在学懂弄通做实上下功夫。及时跟进学习党的理论创新成果，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习_百年“七一”重要讲话、党的十九届六中全会第三个历史《决议》、党的二十大精神等最新理论成果，以及党中央的决策部署及出台的新文件、新政策，扎实开展重温经典、对标补短理论研讨活动，以理论的清醒保持政治绝对坚定。
2.深入学习领会生态文明思想。深入学习党的十八大以来习近平围绕生态文明建设提出的一系列新理念新思想新战略，深刻领会习近平关于秦岭生态环境保护历次重要指示批示精神，牢牢把握生态文明思想的核心要义，牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，心怀“国之大者”，切实增强生态文明建设的政治自党、思想自觉和行动自觉。
3.深入学习党章党规党纪和国家法律法规。认真研读《党章》《中国共产党统一战线工作条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党地方组织选举工作条例》，中央八项规定及其实施细则，《宪法》《民法典》等法律法规，深刻理解基本精神、主要内容和有关要求。
4.深入学习中央重大部署和省委、市委要求。认真学习领会中央重大决策部署、重要会议精神，认真学习省委全会精神、市委XXX全会精神等，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。
5.深入学习延安精神。细致研读延安精神的内涵，深刻认识延安精神的历史地位，探索新时期如何继承和发扬延安精神，如何指导当前工作。
6.深入学习黄河文化。充分认识史记文化是黄河文化的重要组成部分，主动研学《史记》，塑造文化品格，积极讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信。
7.学习领导干部必备的重要知识。认真学习经济、政治文化、法律、哲学、历史、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面的知识，不断增强“八种本领”，提高“七种能力”。
中心组要根据学习内容，结合工作实际，采取丰富的学习形式，开展切实有效的学习活动。
1.集体研讨学。把集体学习和研讨交流作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。原则上每季度集中学习不少于1次，全年研讨交流次数不少于总学习次数的50%。
2.专家授课学。邀请专家学者来我局授课。
3.个人自学。中心组成员应当根据形势任务的要求，充分利用为领导干部选购的理论学习书籍，结合工作需要和本人实际，制定个人学习计划，明确学习重点，下功夫刻苦学习，养成良好的学习习惯，撰写读书笔记。
4.现场体验学。依托我市红色资源，开展沉浸式现场体验学习。
5.网络视频学。运用“学习强国”等学习平台，进行专家网络授课视频学习。
（一）完善制度，增强学习实效。严格执行党员干部学习制度，保证集体学习每个月不少于2次，安排好重点发言，组织好专题辅导，开展好学习讨论，切实提高学习质量。科学安排干部同志的业务培训、理论培训等，鼓励和支持干部同志积极参加各种形式的函授教育、网络远程教育等，扩大教育的覆盖面和参与度。对干部同志自学提出明确要求，定期检查笔记-记写情况，建立学习笔记档案。将干部同志的学习情况纳入年终考核，量化赋分。
（二）创新形式，激发学习热情。充分利用“学习强国”平台，拓宽学习渠道，增强学习的吸引力、针对性和实效性。坚持把个人自学思考与集体学习研讨相结合、把理论学习与专题调研相结合、把常规学习与线上学习相结合、把交流学习体会与开展各类活动有机结合起来，营造内容丰富、生动活泼、主题鲜明的学习氛围。
（三）学用结合，做到知行合一。着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，把学习理论与把握国内国际形势的新变化紧密结合起来，与转变思想观念和工作作风结合起来，与推动项目建设等重点工作结合起来，真正把学习成果转化为促进改革发展的工作思路，转化为服务群众、服务企业的自觉行动，转化为指导工作、解决问题和推动发展的能力。
通过这一段时间的政治理论学习，我深刻认识到开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求、人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要，是推动政法工作高质量发展的重要举措。现就以下三方面总结近阶段的学习体会：
一、领悟政治理论学习的重要作用
作为一个工作在基层法院的党员，以往常常有重业务学习，轻政治学习的想法。但通过本阶段的学习，我深深感到加强政治理论学习十分重要，加强理论学习，是提高政治素质的需要，是保持政治清醒的需要，是适应新形势新的需要，是树立“三观”的需要。习近平总书记指出，当今世界正面临百年未有之大变局，这意味着当前加强学习具有很强的现实针对性和紧迫性。如果我们不加强学习，就难以应对各种风险的考验，就有被时代进步潮流淘汰的危险。学好政治理论，才能促进思想政治与审判业务能力双提高，特别是在如何依法治国方面，习近平总书记为我们法院的工作指明了前进的方向，提供了可操作性很强的理论依据。
二、明确当前政治理论学习的学习方向
（一）以史为鉴，深入学习党史
历史是的教科书，习近平总书记在党史学习教育动员大会发表的重要讲话，深刻阐述开展党史学习教育的重大意义，系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题，对党史学习教育进行全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。深入学习党史，能让我们深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、改革开放来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党始终坚持的崇高理想和价值追求，以史为镜，知荣知辱，知党知民知国，知任之所在。作为一名法官，要从学习党史中汲取前行的力量，筑牢政治忠诚，坚定理想信念，践行司法为民，为人民交出一份完美的司法答卷。
（二）谱写新篇章，深入学习习近平法治思想
新时代的中国，跃上新的起点，也面对新的挑战——改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，人民群众对法治的期待和要求之高前所未有。党的十八大以来，习近平总书记创造性提出了关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，形成了内涵丰富、科学系统的思想体系，为建设法治中国指明了前进方向。习近平法治思想，是在新时代波澜壮阔的治国理政实践中应运而生，并在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化进程中创新发展，日益成熟完备。为新时代全面依法治国、实现美好法治愿景提供根本遵循，注入不竭动力，必将引领法治中国建设在新发展阶段实现更大发展，不断登临新的更高境界。
三、总结政治理论学习方法
（一）突出系统性，正确把握立场、观点、方法，做到融会贯通。系统规划个人理论学习，坚持做到系统地读原著、学原文、悟原理。
（二）充分利用小时间开展学习，实现学习全天候。自觉利用上班间隙、下班业余、周末等碎片化时间，依托“学习强国”等学习平台，开展学习，有效提升学习时效性。
（三）知行合一，把学习同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效。
作为一名基层法官，在下一步工作中，我将进一步切实加强政治理论学习，不断提高自己的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。同时严格约束自己，积极对标教育整顿提出的要求及时查找和整改自身存在的不足，通过整改不断提高自己、增强自己，在纪律上严格要求自己，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。
暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下头谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢我认为应当从以下几个方面做起：
1、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自我的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生提高时，教师不要吝惜自我的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自我的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
2、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今日，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自我的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师仅有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自我必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自我本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自我的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的梦想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自我必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自我的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。（心得体会）教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只经过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。仅有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的本事，才会使自我重视终身受益
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自我的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累供给了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎样能够，怎样能胜任更多的教育教学工作生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自我不被社会所淘汰，仅有加紧学习的步伐！一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备，仅有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的提高，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，所以，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。经过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
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