2020-2021学年五年级语文上学期教研组长工作计划

　一、指导思想

　为了培养学生的语文学习兴趣和自主学习能力，全面提高学生的综合素质，同时促进教师的专业发展。本学期，我组将继续加大教研力度，以研促教，立足课堂，以常规教研活动为载体，认认真真研究教材、学生和课堂，研究教法与学法，提高教学水平，扎实有效地开展教研工作，努力使本组的教研水平和教育教学质量更上一个台阶。

　二、工作目标及措施

　（一）规范教研活动，提升教研实效。

　本学期教材改版，统一部编版教材，因此在教材上我们更要下大功夫进行教研。

　1、确定教研时间，认真进行教研活动。进行集体备课、主题教研等活动，人人参与，集思广益，继续发扬“团结互助、和谐共进”的教研组精神。

　2、加强教育教学的理论学习，研读课程标准，按时并认真完成学习笔记和教学反思，努力提高教师的专业技能。

　3、根据本年级语文学科特点，细致深入地进行专题教学的研究、讨论与实施。

　4、继续加大教材钻研力度，在集体备课上狠下功夫。本学期将加大力度，在教学新课前对每个单元的教学内容进行细致化的二次备课。

　5、统一作业内容与格式，规范批改符号，落实作业布置的有效性，减少重复、机械抄写，根据学生年龄特点分层布置适量的作业。

　6、形成良好的自查意识。教研组内每月针对备课、作业、上课等项目进行自查，交流，组内老师互学互帮。

　7、积极、主动配合教学公开课的老师，共同钻研，无私奉献，相互听课、评课，提高教学能力的同时提高评课能力。

　8、期中、期末或单元测评后，通过试卷加强和提高对教学质量的分析和反思，认真研究并努力提高改进教学质量的方法。

　三、创新常规教学工作。

　1.每篇语文课制定学案，原则上按课时划分2课时，将预习内容，课中练，课后练设计在一张上。关注表达方式，一节课设计一到两个主问题展开讨论。

　2.修改原有教案，形成导学案。教师做好教学的预设，对学生课堂生成要进行智慧点拨、引领、提升。

　四、具体安排：

　时间主要内容

　九月制定语文教学计划、教研组工作计划和年级读书计划

　交流并统一作业格式、内容，规范作业批改符号

　课堂常规训练；

　进行暑假读书活动交流、总结、评比

　十月做好期中测评的试卷及质量分析工作

　十一月举行作文专项比赛

　认真参加硬笔书法大赛及举行“优秀钢笔字”年级巡展

　学生优秀作业展评

　十二月制定合理有效的复习计划，迎接校考，认真进行质量分析

　一月扎实复习，期末迎考