篇一：安全培训有感

安全培训有感

坂田新城彭耀

学校安全管理工作是一个长期性的工作，要通过各部门、各班级的通力协作和不懈的努力才能达到学校的目标。“三有”，即有周密细致的责任体系和管理网络;有规范、完善的安全工作制度和奖惩考核机制;要有与学校安全任务相适应的“三防”（人防、物防、技防）设施和强力到位的工作措施。“三无”，即校园内无打架斗殴现象发生，无盗窃学生财务现象，无明显地安全隐患存在。“三不发生”，即校园内部不发生严重侵害师生人身安全的案件，不发生在校学生违法犯罪案件，不发生重大安全责任事故。“三加强”，即加强学校安全工作，形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制；加强对学生的法制教育，争创零犯罪校园；加强校园及周边治安环境整治，努力消除各类治安安全隐患，使学校周边治安秩序明显好转。

(二)要突出安全管理工作的重点

1.加强学校饮食卫生安全管理。学校要强化对学校食堂食品卫生安全的监管，加强对家委会招标的学生供餐公司的监管，凡不符合要求、达不到规定标准的，一律要整改到位。学校食品卫生安全管理的主要责任是学校，因此必须要明确层层分包责任制，强化监管机制，要坚决防止“一包了之”。加强食堂承包人和聘用人员的法纪教育，教育他们守法经营、科学管理、规范操作。对学生供餐的，承包经营者不服从或不配合学校实施卫生安全管理和监督，食品卫生安全得不到保障的，要果断采取措施，坚决予以纠正，切实保证学校卫生安全管理各项规定和要求落到实处。

2.加强学校校舍的安全管理。学校责任部门要经常深入各班级、各宿舍对房屋主体、公共设施及电线电路加强检查和维修，由各班级必须要有高度负责的主人翁意识，防止如电线老化、裸露现象，防止水管破裂和房屋漏水等现象的发生，发现有安全隐患后必须及时上报解决，千万不能有等靠和依赖思想，该维修的、该更换的必须立即维修和更换，绝不留任何安全隐患。同时要在一些醒目的地方增设一些安全警示标识。

3.加强护送学生过公路及消防安全的管理。明确校长、中层干部、班主任、任课老师和门卫值班一体化管理制度及层层负责的管理机制。每天学生过马路时，除门卫保安现场指挥车辆和学生过公路外，学校各级领导及老师一定要亲临现场维护学生过马路的安全。学校对消防工作负有直接责任，负责购置、配备、检修和更新消防器材，保证数量和质量达到要求；经常检查用火、用电等消防安全，重点检查各宿舍、仓库、电子操作室等存放易燃物品及食堂、会议室、教学楼等人群聚集场所的消防安全，发现问题及时纠正。每层楼要按规定配齐消防器材，做到人人懂消防，人人会使用灭火器材，要将消防安全管理工作责任落实到岗，落实到人，确保不发生火灾事故。

4.加强治安防范管理。学校要加快“四防”建设，即防火、防盗、防破坏、防自然灾害事故，全面提高治安防范水平。建立专兼职治安保安队伍，定时开展治安防范巡逻；严格学校门卫管理和值班保卫工作，教职工在教育教学活动时间外进入学校，值班门卫要进行登记，写明事由，记录在案；外来人员进入学校，要及时与所找人员取得联系，一般需经部门领导批准，重要事项需经校长批准。加强重点部位物防工作，在学校存放贵重物品、仪器、有毒物品教室加装防盗门窗，逐步装备覆盖校园重点部位的视频监控系统，提高综合防治水平。要教育广大教师文明从教，严禁采用简单粗暴和压制方法管理学生，严禁体罚、变相体罚学生，严禁侮辱学生人格和尊严。加强教师心理健康教育基本知识培训，提高对学生心理疏导能力。切实做好单亲家庭子女、经济困难家庭子女的教育和关爱工作，帮助解决各种复杂因素给他们造成的心理问题，努力为他们的健康成长创造良好条件。

5.加强校园周边环境综合治理。对于周边环境错综复杂的学校，要联合相关部门不定期清理整顿校园及周边饮食摊点，严肃查处出售不健康书刊、音像制品的违法行为，严禁向学生出卖一些腐烂变质的食物和有损于学生身心健康的书刊。在学校门前严禁一些出租车司机及机动车辆乱停乱放，严禁学生放假后坐超载及问题车辆回家。严禁一些不三不四的社会人员到学校来找学生交往，教育学生与这些人交往要适度。同时学校要积极配合公安部门深入排查校园周边治安隐患，做好参与帮派团伙学生的教育转化工作，

切实维护好学校及周边的治安秩序，保障师生安全。学校各处室要密切配合、齐抓共管、建立健全、群防群治的校园周边治安综合治理防控体系，确保学校长治久安。

(三)要强化安全管理工作措施.

(1). 加强安全教育培训，切实提高防范能力。学校把安全教育纳入教育教学内容，列入教学计划。要以维护青少年身心健康和合法权益为目的，遵循青少年成长规律，加强青少年学生的心理健康教育和各种安全教育，增强安全意识，提高防范能力。要聘请消防干警进行消防安全授课，聘请卫生防疫人员进行卫生安全授课，其它安全教育要安排专业人员授课。除国家规定的学校安全教育日外，每学期开学的第一个月为学校安全教育月，放寒暑假前的一周为学校安全教育周，平时应将安全教育贯穿于教育教学始终，学校要将安全教育列入教师继续教育内容，作为教师资格认定的必要条件；同时，要对患有精神疾病、传染性疾病或者可能影响学校安全的其他情形教职工，及时作出相应处理。

(2). 落实安全管理责任，实行各处室各班级整体联动。学校安全管理工作不只是哪个部门的工作，各相关部门、班级都有责任、有义务做好此项工作。要引导全体教职工和学生加强对学校周边的治安管理和防控，坚决铲除严重危害青少年健康成长的社会丑恶现象。要将学校安全管理工作内容进一步细化，将任务、要求和责任层层分解到校长、分管校长、中层干部直至班主任，分解到每一位老师，全面建立起纵向到底、横向到边、覆盖所有安全工作内容和环节的目标管理责任体系。

(3). 完善各项规章制度，加大督促检查力度。学校要从实际出发，有针对性地建立保障师生安全的各项规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，建立校园保卫制度、巡逻制度、值班制度和重大事故报告制度。每季度召开一次学校安全管理工作例会，研究解决学校安全管理工作中存在的问题。学校领导将加强对安全管理工作的检查与指导，检查采取全面检查与专项检查相结合、定期检查与不定期检查相结合、明查与暗访相结合的方式，每学期开学后、放假前及学期间进行全面检查，发现隐患，及时整改，确保各项管理措施落到实处。

总之，为了保障学校工作的顺利开展，校园安全管理工作一定要做好、做实，要齐抓共管、责任到人，从思想上、制度上、措施上、保障上都要把安全工作放在首位，为给师生一个安全、和谐的生活和教学环境而做出贡献。

篇二：夏季四防工作体会

夏季四防工作体会

夏季是高温、雷电、暴雨、台风等自然灾害多发季节，也是化工行业事故多发季节，以“防雷、防汛、防暑、防爆”为主要内容的夏季“四防”工作是每年夏季安全生产工作的重点。

开展夏季四防工作应本着“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，坚持检查与整改相统一的原则，提前预防，及时查处隐患，做到防患于未然。

在夏季雷电的危害是比较大的，虽然我们不能消除雷电，但是我们能够预防。首先我们对所有电气仪表等设备的防雷接地情况进行了全面细致的摸底核查，有问题及时整改，做到无一疏漏。尤其是针对雨天易出现跳闸现象，应及时对防雷、避雷及静电设施进行全面检查，彻底整改存在问题。其次遇雷雨天气时，要做好自我防护措施。雷雨时应及时进入有避雷设施的场所，不要在架空线、孤立的灯塔、大树、烟囱下等处躲避，避免接触雷击或跨步电压。雷雨天气，易造成电气事故，导致装置晃电或停电。因此我们加强了对员工的专项培训，确保发生停电事故时能够正确处理，将影响降至最低。

在雨季期间要保证排水泵等外排设备良好的备用状态，确保了雨水的及时外排。对于巡检中发现的电缆沟进水现象，我们先用潜水泵及时外排并且查找了进水原因。主要原因是电缆沟与排水沟设计不合理，容易渗水。再就是实际工作中电缆沟达不到完全密封也会进水。现在实际操作中，只能用潜水泵及时进行抽水。装置现场的接线盒、照明灯等也很容易进水，对此我们进行了逐一检查，对发现的问题及时、彻底的处理。

在防暑方面除了在保证生产的前提下尽量避免在高温时巡检和维修外，我们 还加强了对班组成员防暑知识的培训，使每个人都掌握有效的避暑方法。车间里也准备了防暑的药品。还有公司发放的雪糕和绿豆汤也为我们在炎热的夏天送来了丝丝清凉。

夏季防爆也是一项很重要的工作。夏天气温高很容易造成电气仪表设备高温，所以我们除了日常巡检是多留心观察外还提前对电动机等设备进行了保养。可燃气体探测器是防爆工作中必不可少的设备，因此我们进行了全面细致的检查，确保每一台气体报警器都能正常使用。机柜室、配电室的空调已经投用，室内温度保持在25℃左右，以保证机柜、配电柜的正常工作。

通过这次工作的开展，虽然发现了很多的问题，但是我们会解决好这些问题，并从中吸取经验教训，为今后的夏季四防工作奠定良好的基础！

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篇三：四防自查报告

“四防”自查报告资料收集

太平小学赵治铨

我校根据通江县教育科学体育局发《在全系统开展“四防专项政治活动的实施方案》的通知精神，为了提高我校治安综合治理水平，确保学校财产设施不受损失和全校师生人身安全及日常生活安全，营造和谐稳定的育人环境，促进学校教育教学及各项工作顺利进行，为了有效遏制我校师生刑事案件、治安案件发生，积极防控涉教舆情，减少师生伤亡事故，确保我校安全稳定，结合我校实际，我作为太平小学校长肩负重任对维护学校稳定有不可推卸的责任，现就防范刑事犯罪、防备治安案件、防止师生伤亡、防控涉教舆情“四防”特进行剖析自查。

强化学习教育：组织教职工认真学习新《党章、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《教育法》《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师资格条例》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《刑法》、《治安甘理处罚条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、等法律法规和《教育部关于健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为的处理办法》、以及《四川省教师职业到达行为“八不准”》、《巴中市中小学教师公约自治十条》、巴中市教育系统“一观三感”等文件精神、通江县中小学校长“六条纪律”、中小学教师“六个严禁”要求，就近利用红色资源进行革命传统教育，深入开展向全

国“最美山村教师”廖占富、张兴琼和全国魔法名教师李佐英等身边的先进典型学习活动。

开展规范整顿：查找问题；个人自查、同事互查、领导帮查、会议复查、针对学校发生的案例问责查、收集举报斗硬查。剖析原因：组织评议：

深化总结提高：制定整改方案；建立是的问题一票否决制；建立时的责任追究制；认真总结整治工作经验。

工作要求：加强领导，提高认识；突出重点务求实效；全面协调，统筹兼顾。

查摆问题如下：

1、贪污、挪用、克扣惠民资金，利用权力之便索贿、受贿、行贿，酒驾、毒驾、酗酒滋事、赌博、吸毒贩毒，参与从事邪教组织、非法集资等违法违纪行为；

2、日常生活与教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行；

3、教育教学活动中遇突发事件时不履行保护学生人身安全职责；

4、从事有偿家教，或者组织、参加校外培训机构对学生有偿补课；

5、索要或者违反规定收受家长、学生礼品、礼金、购物卡、有价证券等；

6、体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生；

7、组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；

8、对学生实施性侵犯、性骚扰或者与学生发生不正当关系，与社会上的男女保持不正当关系。

9、上班时间炒股、上班聊天、打游戏、打麻将、网购、玩手机和酒后授课、尚可使用通讯工具等现象。

10、教育教学活动和管理、评价中不公平对待学生，班级管理混乱，学生打架斗殴、偷盗、无证驾驶摩托现象突出。

11、在招生、、评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、徇私舞弊

12、网上乱发帖、互相诋毁岁还教育声誉等行为

13、其他违反教师职业道德的行为。

一、 提高认识，高度重视

“以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观和新时期巴中教育核心价值观为引领，以提高教师政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，以”爱生敬业，教书育人“为核心，以”德为人先，学为人师，行为世范”为准则，着力解决我校教师队伍在师德修养、职业道德、专业素质、从教行为、师表形象等方面存在的突出问题和薄弱环节，进一步增强教师的政治意识、责任意识、法纪意识和规矩意识,围绕“努力办人民满意的教育”这一主题，加大惩治和预防刑事犯罪力度，努力防止和减少治安案件的发生，强化网络舆情正面引

导，促进我校教育事业持续协调，健康发展，确保我校师生生命财产安全四防”工作是践行“三个代表”重要思想和党的十八大精神的主要内容。结合本校工作实际，全面贯彻落实教科体局关于“四防”工作部署和要求，着力创建治安模范。为此，我校师生牢固树立安全重于泰山的思想，构筑严密的治安防范网络，开展有效的矛盾纠纷疏导和强有力的治安宣传，建立“打、防、控、疏”综合治理体系，确保治安秩序良好，育人环境和谐稳定，争创通江县系统，“治安模范单位”为奋斗目标。

二、 加强领导，扎实工作

1、 建立组织机构：

“四防”领导组长：赵治铨（校长）

副组长：刘兆林（副校长）

组员：周彬生、童婧蓉、杜尚昆、余成耀、刘洋

2、 加强对学校“四防”工作的领导

学校治安综合治理绝不仅仅是保卫人员的事，必须在学校党支部、校委会的领导下，将学校治安综合治理工作纳入学校工作的重要议事日程，各部门互相配合，齐抓共管。由党支部和行政领导、法制副校长主要负责，政教处、大队部、办公室、总务处和工会等负责人参与的学校治安综合治理委员会，设立领导机构，按照“谁主管谁负责”的原则，落实目标责任制，做到各司其职，各负其责，齐抓共管。

3、充分利用学校小雏鹰广播站、校园橱窗等宣传窗口，加大校

园治安综合治理的宣传，同时，每学期都要安排一次消防、交通、安全等知识讲座和防火、防震、禁毒、反邪教等图片展，提高师生的安全防范意识，做到防患于未然。

4、 进一步加强对广大师生的思想政治工作，依靠全体师生搞好学校治安的综合治理。

要进一步加强学校的思想政治工作，坚持不懈地对广大师生进行坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线和建设有中国特色的社会主义的教育，以及理想教育、道德品质教育和法制教育， 整改报告

要认真贯彻“四五”普法，坚持小学思想品德课和法制课中的遵纪守法教育，并不断加以完善。同时，要通过抓典型、树新风、学先进等活动，促使每个学生逐步养成文明的举止行为和习惯，增强遵纪守法的观念。

5、 进一步加强对学生日常行为的教育和管理

近几年国家教委先后颁布《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及有关规定，学校认真组织学生学习、宣传和知识竞赛等贯彻实行。在新生入学教育时，集中一段时间对学生进行行为准则、行为规范及本校的校纪、校规的教育，并使这种教育经常化。学校还注意对行为准则、行为规范和校纪校规的贯彻情况进行检查，对违反者进行严肃教育。通过主题队会等做到使规范成为学生行动的准则，严格杜绝违规违纪行为的发生。

6、 进一步加强校园秩序管理