今天很荣幸参加xxx交流活动--抗疫背景下的师德践行与专业引领。以自身为出发点，讲述小时候无论是牙痛还是什么其他病都找候医生的妈妈看，是因为候医生的妈妈总是有温暖的笑容让她觉得安心引出本话题。恰恰也与最美逆行者之一的援武医生候医生的观点起到一种承接的作用，候医生的“温度高于技术”的话语道出了作为一名医生的那种担当精神。医生--治病人;老师--教学生。本来就是有着许多的共同之处，从医生的医德折射教师的师德问题，我觉得这次的活动意义真的很大。治病救人，教书育人，令我不禁想起了鲁迅先生。他最初的愿望是治病救人，后来改医从文，从更深的层次唤醒人们的爱国情怀。不管是治病救人还是教书育人，我觉得都有一个共同的特征，都要怀仁人之心，担育人(治病)之责。

　　普通的医生，普通的快递妈妈，普通的环卫工人，普通的建筑工人……构建起我们抗疫的一支大军。正是这些最美逆行者的艰辛付出，才有我们其它地方的岁月静好。作为一名老师，我由衷感受到了身边普通人的力量，所以我们老师其实更应该关注普通的学生，教育好身边的每一个人。战疫不止是医务人员在打，而是千千万万的普通人在打。

　　“社会分工没有贵贱之分，每一个忠于职守的人都值得尊重!”xx校长说的话令我感慨良多，每一个行业都有社会的需要而存在，我们的教育面向每一个学生不应只是口号，真的要落到实处才是我们做教育的初心。

　　作为一名普通的教师，我们要时刻牢记自己的初心，坚守自己的岗位，以良好的师德师风感染身边的每一位学生，以专业的精神助力每一位学生生长。即使是微光也能温暖人心，疫情之下我们更应该备好上好每一节课，把学生放在心上。最后一句最喜欢的话“一名好老师，是离功利最远，离学生最近的老师!”

　　突如其来的新冠肺炎严重的影响了我们国家人民正常生产生活，严重威胁人民群众的生命健康。在党和政府的正确领导下，全国人民同心协力，团结一致齐抗疫，我们也逐渐恢复正常的生活。

　　在这场抗疫中，我们深深的感恩那些在抗议一线的医务人员，他们冒着生命的危险去抢救病人，有的甚至献出了宝贵的生命。他们无疑是我们这个时代最可爱，最值得我们敬仰的人。他们用自己行动践行白衣天使治病救人的职责，他们高尚的医德值得我们去学习。

　　在这场抗疫中，不仅医务工作者，各行各业的劳动者都在尽职尽责工作着，为打赢这场战役贡献自己的力量。如快递人员，当我们居家隔离期间，最需要他们的给我们送来生活物资，必需品等。快递员要与各种各样的人接触，是要冒着很大的风险，但他们仍然坚守自己的岗位，去给有需要的人送去温暖。如公安警察，他们在疫情期间坚守在岗位上，保障人民的生命安全。

　　作为老师，在艰难时刻我们更要弘扬师德师风，也要坚守自己的工作岗位。学生是祖国的未来，他们因为疫情而不能正常上学留在家里学习。为了不耽误学生的学业，我们广大老师纷纷开展网课教育，这样也帮助了医务工作者还有广大人民群众子女教育的后顾之忧。

　　老师除了要上好文化课之外，还要注重对学生思想和心理的教育，学生将来成为什么样的人与我们现在的教育密切相关。通过这次疫情，我们要培养学生职业精神，要有担当，有责任感。参加这次抗疫的医务工作者有很多就是90后的年轻人，他们已经肩负起这个社会的责任，作为老师就要教育好现在的学生将来也要有社会担当的思想意识。老师要关心每一位普通的学生，把学生放在心上，安抚学生的心理，稳定军心。教育好学生也就帮助了在前线工作的人员，也帮助了广大人民群众。

　　每位老师都应弘扬高尚的无私奉献的师德师风，为抗击疫情添砖加瓦!不埋怨工作的辛苦。