学习是把钥匙。

　　我们无论在学习、工作亦或是生活中，都强调和重视拓宽视野。著名科学家牛顿说过：如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上，《庄子秋水》里说过：井蛙不可以语于海，拘于虚也。牛顿之所以能够看得远，是因为站得高，视野开阔;井底蛙之所以认为天地只有井那般大，也归咎于视野的原因，它为井口所局限，而看不见天之广、地之大。在我们人生中，有许多未知的领域，而学习就如一把万能钥匙，可以为我们打开一扇扇大门，让我们开眼看见更广袤更精彩的世界。海伦凯勒在19个月的时候，因为一场高烧，不仅失去了视力，还失去了听力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以坚持不懈地学习，不仅会读书和说话，还成为一位学识渊博、掌握五种语言的著名的作家和教育家。海伦用学习这把钥匙打开了一个崭新的世界，她如此描绘着她心中看到的世界：我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。学习是一种发现，它为我们扩大了精神的空间与容积，学无涯，思无涯，其乐亦无涯。

　　学习是座灯塔。

　　在成长之路上，总会有许多困惑、许多悖论、许多选择，我们时常会迷惘，不知道下步该如何。当面临选择的痛苦的时候，可以去学习，用学习和思想抚慰焦虑，缓解痛苦，启迪智慧，找寻答案。春秋时期著名乐师师旷曾劝学晋平公：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎，学习就如太阳、如烛火，如大海中的灯塔，让我们在黑暗中看清方向、找到道路。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。毛主席说过：情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。进学致和，行方思远，学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。只有学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。否则，盲人骑瞎马，夜半临深池，虽勇气可嘉，确实鲁莽和不可取的，不仅不能打开一番新局面，而且有迷失方向的危险。

　　学习是面镜子。

　　立身以立学为先，早在北宋年间，大文学家欧阳修就提出这样的观点，修养品行，要从学习开始。对于我们，学习是校正世界观、人生观、价值观的立身之镜，常照学习之镜，能够看清自己，帮助自己正衣冠、修形象;不照镜子，就看不见自己的污垢，就难以辨清是非曲直。毛主席说过：房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。纵观那些锒铛入狱的贪官，无不因为学习少了，照镜子少了，而看不见自己思想上的灰尘，看不见自己扭曲的人格，以致走上了不归路。有智者说过，不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现，学习给了我们一面时刻能够看清自己的镜子，让我们能够不断认识自我，得到校正的机会，也就如老子所言：知人者智，知己者明。

　　我认为青年要想练就过硬的本领,关键在于学习。学习是文明传承之途 ,人生成长之梯 政党巩固之基 ,国家兴盛之要。重视学习,善于学习,是我们党的优良传统和政治优势,是党始终走在时代前列的重要保证。在改革开放进入深水区的今天,新问题每时每刻都在出现,而且多数又是我们过去不熟悉或者不太熟悉的。要认识好,解决好这些问题,唯一的途径就是增强我们自己的本领。 只有加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性,才能使领导和决策体现时代性 ,把握规律性、 富于创造性,避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

　　其次，作为一名基层工作者要做到知足不知足知不足。知不足,而后学。 知道不足后,就需要我们明确学习的重要性。学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基 、国家兴盛之要。一个讲学习的年轻人,要始终保持坚定的政治定力,始终走在理论前沿,靠的就是学习;一个领导干部要想党性过硬 作风过硬、本领过硬,靠的还是学习;一个百年大党,要想长期执政,永葆基业长青,靠的依然是学习。正像习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话:我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习 、再学习,坚持实践、实践、再实践。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。