篇一:《学习国家安全教育有感》

　　学习国家安全教育有感

　　随着改革开放的不断深入，我国的市场经济有了较大的发展，国际竞争力也得到了提高,但在社会主义建设的道路上依然面临着许多的不安全因素,其中当代大学 生国家安全意识问题是一个十分值得观注的问题。

　　通过学习国家安全教育知识以及有关事例，更深刻的认识到什么是国家安全。那什么是国家安全呢？国家安全一般是指作为社会政治权利组织的国家及其所建立的社会制度的安全的保障，是主权国家独立自主地生存和发展利益的总和。具体指国家独立、主权和领土完整及人民生命、财产不被外来势力威胁和侵犯；国家政治制度、经济制度不被颠覆；经济发展、民族和睦、社会安全不受威胁；国家秘密不被窃取；国家工作人员不被策反；国家机关不被渗透等。

　　随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间大学生除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。在此，我针对大学生国家安全意识问题谈谈个人的一些看法。

　　曾经看到过这么一则案例朱某是北京某大学的一名大学生，朱 某在北京学习期间，结识了某国驻华大使馆文化参龙某，后又结识了

　　某大使馆新任文化参萨某。期间，朱某又认识了某自治区党校退休老师杜某。后来，某大使 馆文化参萨某提出要朱某及杜某等为使馆收集新疆伊斯兰教派活动的有关情况，当时朱某及杜某未表示拒绝，与萨某签订了协议书，并接受由萨某撮合的摄像机 1部、活动经费1万元以及二人的月薪3000元，随后返回乌鲁木齐。接着，朱某及杜某先后前往乌鲁木齐、喀什、莎车等地拍摄、录制了伊斯兰教派有关活动情况的资料，返回乌鲁木齐后，朱某、杜某被抓获，追缴了全部拍摄录制资料。经某自治区国家保密工作局、宗教事务局鉴定，朱某所收集的资料其密级为“机密”级。朱某的实施的行业严重危害了国家安全。

　　由此案例，引发了我对当今大学生国家安全意识方面问题的一 些思考。目前，我国所面临的国际环境复杂多变，而许多大学生的国家安全意识不强，认识过于狭隘，这具体体现在以下几个方面

　　首先，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。这主 要表现为境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的，一方面利用各种渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”。另一方面采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子，刺 探、套取、收买我国家和单位秘密。

　　其次，大学生对国家安全也存在着种种模糊的认识。许多大学生 缺乏国家安全意识，对国家安全的认识存在局限性。这具体体现在以下几个方面

　　一是大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情 报、间谍这样一些传统的、局部的认识上。当前，国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、 科技安全、金融安全、信息安全等方面的新内容。因此，全方位理解国家安全有助于端正大学生的思想认识，增强国家安全意识。清楚的认识到这一点对大学生加强 国家安全意识有着十分重要的作用。

　　二是讲国家安全，大学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦 调查局以及国家安全机关、军队、警察身上，这种把国家安全等同于情报间谍活动的片面认识，使大学生不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来，或多或 少地、有意无意地认为“国家安全与己无关”。此种观念和想法是极其错误的，维护国家安全不仅是公民的权利也是公民的义务。《宪法》第三十三条，第五十四条 规定“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”《国家安全法》第三章中明确作出了公民和组 织维护国家安全的义务和权利的规定。因此，在大学生中存在“国家安全与己无关”的这一观念是要摒弃的。大学生应

　　该以国家主人翁的姿态，积极享受和履行维护 国家安全的各项权利和义务。

　　三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与 日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于 思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更有甚者，个别经不起金钱、美色等种种诱惑，不惜丧失国格人格，出卖情报，给国家安全和利益造成重大损失，教训极为 惨痛深刻！ 那么我国面临如此复杂的国际形势，其原因究竟何在？大学生国 家安全意识为何又会如此之淡薄？笔者认为原因主要有以下几点 第一，中国是社会主义国家，和西方国家在意识形态上存在着巨 大的差别。由于历史原因和国家自身利益等方面原因，我国在许多问题上与西方一些国家存在着一定的分歧。

　　第二，随着改革开放的进行，中国的经济有了较快的发展，国际 竞争力和国家地位得到了加强，实现了中国崛起。面对中国所取得的巨大成就，一些国家别有用心地提出了“中国威胁论”，他们的一些举措给中国的国家安全构成 了一定的威胁。

　　第三，科学技术迅速发展，网络等电子讯息技术广泛地用与经济 交往当中，然而我国却是立法滞后，执法不严这么一个法律现状，给实施危害国家安全的犯罪份子提供了可趁之机。

　　第四，当代大学生由于涉世不深，国家安全意识相对薄弱，同时 深受西方享乐主义和拜金主义的影响，在思想上存在着深刻的危机。

　 第五，从爱国主义教育方面来看，目前的爱国主义观念淡化，学 校进行的爱国主义教育方式也十分僵化，内容空洞，空喊口号，效果欠佳。

　　第六，大学校园是一个思想活跃的地方，大学生处在这种思想活 跃的环境中，却缺乏正确的引导，势必被一些不良思想所左右。

　　面临如此复杂严峻的安全形势，涉世不深的大学生却对国家安全 还存在模糊不清的认识，这就迫切需要对大学生进行安全教育。培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是必要的，也是紧迫的。

　 针对目前国家安全问题的状况及出现原因，笔者认为应该从以下 几个方面着手实施对大学生国家安全意识的加强

　　第一，面临环境多变的国际安全形势，作为社会主义现代化建设 的主力军的当代大学生，在面对西方资本主义国家的拜金主义、享乐主义思想的时候要坚决加以抵制，继续发扬中华民族艰苦朴素，努力奋斗的优良传统，始终不渝 地在党的领导下走具有中国特色的社会主义道路，充分利用好在校宝贵的学习时间，努力学习科学文化知识，掌握更多的技能，提升自身的辨别能力 ,树立正确的人生观与价值观,为以后踏入社会做好准备，接受来自各方面的挑战。

　　篇二:《学习国家安全法心得》

　　学习国家安全法心得

　　育才学校 刘焕玲

　　我校对《国家安全法》进行了学习，今年2月22日，是《国家安全法》颁布实施14周年纪念日。为了在中学生中全面开展国家安全教育，使他们从小树立“国家安全、荣誉和利益高于一切”，“国家安全，人人有责”的观念，增强国家安全意识。他从什么是国家安全？国家安全与中学生有什么关系？中学生怎样树立国家安全观和国家安全法律意识以及明确爱国主义与国家安全和国家利益的关系等方面进行了生动、具体、发人深思的国家安全知识教育。

　　在《国家安全法》宣传教育中，中学生中进行国家安全知识教育的目的，旨在使广大中学生从小树立“国家安全”、“国家荣誉”、“国家利益高于一切”、“国家安全，人人有责”的观念。国家安全是中学生必备的知识、必备的素质。青少年是21世纪的主人，将在新世纪肩负起建设社会主义祖国的重任，要求同学们从现在起就要树立国家观念、国防观念，热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识， 把培养起来的爱国之情、报国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活中，从我做起，从现在做起，为把伟大祖国建设得更美好，为中华民族能自立于世界民族之林而学习，学习，再学习。

　　通过学习我深有体会，要使自己在思想上牢固树立国家安全意识。

　　1、在全校普遍宣传教育的基础上，根据学生特点和教学计划安排，对学生进行国家安全知识的普及教育，把国防教育、爱国教育、爱校教育同国家安全教育紧密结合起来。

　　2、充分发挥学生的主体作用，以《国家安全基本知识》教材为主线，利用《国家安全警示录》，让学生“看一看”，达到教育的目的。

　　3、通过“看一看”、“想一想”，认真组织“如何增强国家安全意识”，敢于“同一切危害国家安全的行为和坏人坏事作斗争”的主题班会，让学生自己“议一议”来增强学生的感性认识。

　　把培养起来的爱国之情、报国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活中，从我做起，从现在做起，把伟大祖国建设得更美好。

　　篇三:《国家安全心得体会》

　　学习国家安全法心得 育才学校 刘焕玲 我校对《国家安全法》进行了学习，今年2月22日，是《国家安全法》颁布实施14周

　　年纪念日。为了在中学生中全面开展国家安全教育，使他们从小树立“国家安全、荣誉和利

　　益高于一切”，“国家安全，人人有责”的观念，增强国家安全意识。他从什么是国家安全？

　　国家安全与中学生有什么关系？中学生怎样树立国家安全观和国家安全法律意识以及明确爱

　　国主义与国家安全和国家利益的关系等方面进行了生动、具体、发人深思的国家安全知识教

　　育。

　　在《国家安全法》宣传教育中，中学生中进行国家安全知识教育的目的，旨在使广大中

　　学生从小树立“国家安全”、“国家荣誉”、“国家利益高于一切”、“国家安全，人人有责”的

　观念。国家安全是中学生必备的知识、必备的素质。青少年是21世纪的主人，将在新世纪肩

　　负起建设社会主义祖国的重任，要求同学们从现在起就要树立国家观念、国防观念，热爱党、

　　热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识， 把培养起来的爱国之情、报

　　国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活中，从我做起，从现在做起，为

　　把伟大祖国建设得更美好，为中华民族能自立于世界民族之林而学习，学习，再学习。

　 通过学习我深有体会，要使自己在思想上牢固树立国家安全意识。

　　1、在全校普遍宣传教育的基础上，根据学生特点和教学计划安排，对学生进行国家安全

　　知识的普及教育，把国防教育、爱国教育、爱校教育同国家安全教育紧密结合起来。

　　2、充分发挥学生的主体作用，以《国家安全基本知识》教材为主线，利用《国家安全警{关于国家安全学习心得}.

　　示录》，让学生“看一看”，达到教育的目的。

　　3、通过“看一看”、“想一想”，认真组织“如何增强国家安全意识”，敢于“同一切危害

　　国家安全的行为和坏人坏事作斗争”的主题班会，让学生自己“议一议”来增强学生的感性

　　认识。

　　把培养起来的爱国之情、报国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活

　　中，从我做起，从现在做起，把伟大祖国建设得更美好。篇二学习国家安全教育有感 学习国家安全教育有感 随着改革开放的不断深入，我国的市场经济有了较大的发展，国际竞争力也得到了提高,

　　但在社会主义建设的道路上依然面临着许多的不安全因素,其中当代大学 生国家安全意识问

　　题是一个十分值得观注的问题。

　 通过学习国家安全教育知识以及有关事例，更深刻的认识到什么是国家安全。那什么是

　　国家安全呢？国家安全一般是指作为社会政治权利组织的国家及其所建立的社会制度的安全

　　的保障，是主权国家独立自主地生存和发展利益的总和。具体指国家独立、主权和领土完整

　　及人民生命、财产不被外来势力威胁和侵犯；国家政治制度、经济制度不被颠覆；经济发展、

　　民族和睦、社会安全不受威胁；国家秘密不被窃取；国家工作人员不被策反；国家机关不被

　　渗透等。

　　随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间

　　大学生除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情

　　况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。

　　因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。在

　　此，我针对大学生国家安全意识问题谈谈个人的一些看法。

　 曾经看到过这么一则案例朱某是北京某大学的一名大学生，朱 某在北京学习期间，结

　　识了某国驻华大使馆文化参龙某，后又结识了 某大使馆新任文化参萨某。期间，朱某又认识了某自治区党校退休老师杜某。后来，某

　　大使 馆文化参萨某提出要朱某及杜某等为使馆收集新疆伊斯兰教派活动的有关情况，当时朱

　　某及杜某未表示拒绝，与萨某签订了协议书，并接受由萨某撮合的摄像机 1部、活动经费1

　　万元以及二人的月薪3000元，随后返回乌鲁木齐。接着，朱某及杜某先后前往乌鲁木齐、喀

　　什、莎车等地拍摄、录制了伊斯兰教派有关活动情况的资料，返回乌鲁木齐后，朱某、杜某

　　被抓获，追缴了全部拍摄录制资料。经某自治区国家保密工作局、宗教事务局鉴定，朱某所

　　收集的资料其密级为“机密”级。朱某的实施的行业严重危害了国家安全。

　 由此案例，引发了我对当今大学生国家安全意识方面问题的一 些思考。目前，我国所面

　　临的国际环境复杂多变，而许多大学生的国家安全意识不强，认识过于狭隘，这具体体现在

　　以下几个方面

　　首先，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。这主 要表现为境外敌对势力

　　和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的，一方面利用各种渠道，以公开或秘密的方式，

　　传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”。

　　另一方面采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访

　　问、洽谈业务等幌子，刺 探、套取、收买我国家和单位秘密。

　 其次，大学生对国家安全也存在着种种模糊的认识。许多大学生 缺乏国家安全意识，对

　　国家安全的认识存在局限性。这具体体现在以下几个方面 一是大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情 报、间谍这样一些传统的、

　　局部的认识上。当前，国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安

　　全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、 科技安全、金融安全、信息安全等方面的新内

　　容。因此，全方位理解国家安全有助于端正大学生的思想认识，增强国家安全意识。清楚的

　认识到这一点对大学生加强 国家安全意识有着十分重要的作用。

　 二是讲国家安全，大学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦 调查局以及国家安全机

　　关、军队、警察身上，这种把国家安全等同于情报间谍活动的片面认识，使大学生不能自觉

　　地把维护国家安全与自身的责任联系起来，或多或 少地、有意无意地认为“国家安全与己无

　　关”。此种观念和想法是极其错误的，维护国家安全不仅是公民的权利也是公民的义务。《宪

　　法》第三十三条，第五十四条 规定“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益

　　的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”《国家安全法》第三章中明确作出了

　　公民和组 织维护国家安全的义务和权利的规定。因此，在大学生中存在“国家安全与己无关”

　　的这一观念是要摒弃的。大学生应 该以国家主人翁的姿态，积极享受和履行维护 国家安全的各项权利和义务。

　 三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与 日俱增，和平环境使大

　　学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外

　　开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于 思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更

　　有甚者，个别经不起金钱、美色等种种诱惑，不惜丧失国格人格，出卖情报，给国家安全和

　　利益造成重大损失，教训极为 惨痛深刻！ 那么我国面临如此复杂的国际形势，其原因

　　究竟何在？大学生国 家安全意识为何又会如此之淡薄？笔者认为原因主要有以下几点

　　第一，中国是社会主义国家，和西方国家在意识形态上存在着巨 大的差别。由于历史原因和

　　国家自身利益等方面原因，我国在许多问题上与西方一些国家存在着一定的分歧。

　 第二，随着改革开放的进行，中国的经济有了较快的发展，国际 竞争力和国家地位得到

　　了加强，实现了中国崛起。面对中国所取得的巨大成就，一些国家别有用心地提出了“中国

　　威胁论”，他们的一些举措给中国的国家安全构成 了一定的威胁。

　 第三，科学技术迅速发展，网络等电子讯息技术广泛地用与经济 交往当中，然而我国却

　　是立法滞后，执法不严这么一个法律现状，给实施危害国家安全的犯罪份子提供了可趁之机。

　 第四，当代大学生由于涉世不深，国家安全意识相对薄弱，同时 深受西方享乐主义和拜

　　金主义的影响，在思想上存在着深刻的危机。

　 第五，从爱国主义教育方面来看，目前的

　爱国主义观念淡化，学 校进行的爱国主义教育方式也十分僵化，内容空洞，空喊口号，效果

　　欠佳。

　　第六，大学校园是一个思想活跃的地方，大学生处在这种思想活 跃的环境中，却缺乏正

　　确的引导，势必被一些不良思想所左右。

　 面临如此复杂严峻的安全形势，涉世不深的大学生却对国家安全 还存在模糊不清的认识，

　　这就迫切需要对大学生进行安全教育。培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是必要

　　的，也是紧迫的。

　 针对目前国家安全问题的状况及出现原因，笔者认为应该从以下 几

　　个方面着手实施对大学生国家安全意识的加强 第一，面临环境多变的国际安全形势，作为社会主义现代化建设 的主力军的当代大学生，{关于国家安全学习心得}.