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培训心得

三年级小学生作文评语

发布时间:2020-10-25 06:39:51   浏览量:

  【精选篇】

  1. 虽然你来上课的时间很短,但老师能看得出你很认真,很好学。记住广博的学识全凭日积月累。希望你多读读课外书籍,吸取更多的营养,在知识的海洋中品尝成功的乐趣!

  2. 你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。上课认真听讲,所学方法记得快。写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花,是个进步快的学生,继续加油吧。

  3. 文章简洁明了,语言平淡朴实.

  4. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

  5. 这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

  6. 作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。

  7. 标题好。空盒子给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育我的问题上用心良苦。

  8. 详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。

  9. 借景抒情,托物咏志,很特色.

  10. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

  11. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

  12. 文中描绘的清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

  13. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前.

  14. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

  15. 自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

  16. 字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请汤鲜蛲В阍敢馐砸皇月

  17. 开头打动人心,具有真情实感。

  18. 开头简明扼要

  19. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

  20. 开头出手不凡,吸引读者

  【热门篇】

  1. 张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你个错别字,个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气!

  2. 我替那些大人对你说声对不起。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。

  3. 开头打动人心,具有真情实感。

  4. 开头简明扼要

  5. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

  6. 开头出手不凡,吸引读者

  7. 家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些恶劣。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,我们要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但凡事在于一试,让我们一起努力吧!

  8. 李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。人之初,性本善,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗

  9. 同学,你知道吗老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。

  10. 以饱满的***,描写了

  11. 重点突出,详略得当,内容具体。

  12. 文章边叙事边抒情。

  13. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  14. 以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  15. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  【经典篇】

  1. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  2. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  3. 比喻贴切,用词生动。

  4. 明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的,

  5. 如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的,又是孩子气的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼。

  6. 第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。

  7. 你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!

  8. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

  9. 小作者观察仔细,叙述时井然有序

  10. 叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  11. 文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  12. 文章想象合情合理,

  13. 通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  14. 你给爸妈炒的菜真好,有机会让老师一饱口福吗

  15. 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿

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