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学习心得

骨干教师带徒工作计划

发布时间:2020-09-09 12:18:29   浏览量:

骨干教师“带徒”工作计划

  长岭县利发盛镇中学 田福娥

 作为一名农村中学骨干教师,为了更好地发挥骨干教师的示范、带动和辐射作用,我选择和石艳东老师结对子,同石艳东老师一同进步,并履行我的“带徒”职责。特制定计划如下:

 给石老师创学习的机会,增强她事业心和责任感,树立求真务实,努力向上,乐于教育的事业心。

 2、同所带教师一起学习,树立现代教育意识和素质教育理念,努力使他们养成不断学习教育理论的好习惯,帮助他们理解《新课程标准》,为课程改革的全面实施奠定良好的基础。

 3、鼓励石老师积极参加数学学科上级教研部门教学研究活动,积极承担校内或组内公开课,展示自己,锻炼自己。

 4、指导石老师教学工作的各个环节、交流工作心得,共同提高。例如教学方式与方法、教学手段的科学利用、课堂教学效果的最佳化、课程教案的编写、上课时间的控制、与学生交流等上课的技巧。

 本学期我和石老师计划相互听课、评课,要求石老师在听课后,进行分析点评,共同反思交流。在听石老师的课后针对数学学科特点,提出合理化建议,针对不足之处,制定相应的改进措施。本学期计划听石老师15节课,写好听课笔记,对他们的教学工作及时督促检查。

 6、督促石老师学习班主任工作相关理论,指导她管理班级,掌握班主任工作的方式方法,帮助她把班级管理成先进班级。

 本学期计划指导石老师完成:一个优秀教案,一篇教学论文或教育论文,一份优秀试卷,上交一篇2000字以上的学习心得或教学反思。

 8、我还要以自己的实际行为去感染他,用自己的实际行动为她做榜样,使她在师德方面得到提升与磨练。

 带徒过程实际是教师间相互学习、相互促进的过程,我一定抓住这一契机,利用这次活动创设的平台,磨练自己,不断积累经验,适应新时期教育的需要,在活动中与石老师共同成长进步,共同承担起我校数学教育的重任。

 2011年11月1日

 

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